信息来源：http://www.cnu.edu.cn/xzhd/166442.htm
时间：2019年10月24日上午8:30-25日
地点：国际文化大厦南楼报告厅
主办方：首都师范大学、中国教育国际交流协会教师教育国际交流分会
承办方：首都师范大学初等教育学院
学术支持：教育部小学教师培养教学指导委员会
主讲内容及主讲人简介：
开幕式：2019年10月24日8:30-9:00
主 持：李晓娟（首都师范大学副校长）
致 辞：孟繁华（首都师范大学校长）、任友群（教育部教师工作司司长）
主论坛：国际视野（2019年10月24日9:00-12:15，每人报告30分钟）
主 持：刘慧（首都师范大学初等教育学院院长）、蔡春（首都师范大学教育学院院长）
报 告：
顾明远（北京师范大学资深教授）：迎接未来的教育
彭恩霖/ Lynn Paine（美国密歇根州立大学教育学院，副院长、教授）：多元化世界背景下小学教师教育的批判性想象
白淳根/ Sun Geun Baek（韩国首尔国立大学教育学院，教授）：小学教师教育的未来发展趋势
岩田康之/ Yasuyuki Iwata（日本东京学艺大学，校长助理、教授）：日本小学教师教育的发展：聚焦质量保障
乔堡·西科斯/ Csaba Csikos（匈牙利罗兰大学初等教育和学前教育系，副院长）：匈牙利的小学师资培养：传统与革新
孟繁华（首都师范大学校长，教授）：构建U-D-S教师教育共同体，培养高质量专业化教师
主论坛：中国经验（2019年10月24日14:00-18:00，每人报告30分钟）
主 持：王智秋（首都师范大学初等教育学院，教授）、惠中（上海师范大学教育学院，教授）
报 告：
朱旭东（北京师范大学教育学部，部长、教授）：论一流小学教师教育体系重构
马云鹏（东北师范大学教育学部，教授）：从专业定位看小学教师培养的取向与模式
杨宝忠（天津师范大学教育学部，教授）：厚实学养 聚焦能力——天津师范大学小学教育专业20年发展回顾
刘志敏（湖南第一师范学院，副校长、党委副书记、教授）：面向农村的小学教师培养
曹慧英（南京晓庄学院教师教育学院，教授）：“1+X主辅学科、全程知行合一”的小学教育专业培养模式——南京晓庄学院小学教育专业培养模式变化之我思
李中国（临沂大学社会科学处，处长、教授）：“精准扶教”提升乡村学校薄弱学科教师素养的创新探索
论坛一：小学教师培养理念与模式（国际文化大厦南楼报告厅，2019年10月25日8:30-11:50）
论坛二：未来小学教师教育发展路向（国际文化大厦南楼二层第一会议室，2019年10月25日8:30-11:50）
论坛三：小学教师教育质量保障（国际文化大厦南楼二层第六会议室，2019年10月25日8:30-11:50）
主论坛：多元共享（2019年10月25日14:00-17:20，每人报告30分钟）
主 持：刘立德（人民教育出版社教师教育分社社长）、田国秀（首都师范大学教师教育学院院长）、
报 告：
刘慧（首都师范大学初等教育学院，院长、教授）：中国小学教师培养模式探析及未来展望
文德/ Fred Dervin（芬兰赫尔辛基大学教授）：面向小学教育多样性的师范生培养：以芬兰的跨文化教师教育为例
默瑞·普林特/ Murray Print（澳大利亚悉尼大学教育与社会工作学院教育系，主任，教授）：面向全球公民教育的小学教师教育
铃木将史/ Masashi Suzuki（日本创价大学，副校长，教授）：基于创价教育哲学的创价大学人本主义取向的教师教育
扬·卡亚兰/ Jón Ingvar Kjaran（冰岛大学教育学院，教授）：冰岛教师教育中的认知暴力
李树英（中国澳门城市大学，教务长、教授）：智慧教育与教育智慧：新时代新技术环境下教师专业发展的人文视域
闭幕式：2019年10月25日17:20-18:00
主 持：韩梅（首都师范大学国际交流与合作处处长）
总 结：王智秋（教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会秘书长）、杨志成（首都师范大学副校长）