春光无限好,“云”上教研正当时 ——南门小学上城国际分校语文组开展第三次线上教研活动

最美人间四月天,“云”上教研不停歇。为进一步提升教师学科素养,2020年4月9日下午2点,合肥市南门小学上城国际分校语文教研组全体语文教师再次相聚“云”端,开展以“停课不停研——统编版语文下册第三单元教材解读”为主题的线上教研活动。

亮点一:聚焦教材 智慧分享

深入研读教材,精准解读教材,是有效落实课堂教学的关键所在。六位发言老师结合语文课程标准及备课组内线上教材研读活动,分别从多角度、多维度对统编版语文下册第三单元教材进行细致的解读与分析。一年级韩梅老师把握低年级阅读教学的四个重点,从“理解、朗读、积累、识字”四个方面进行详细的说明;二年级钱路老师从教材特点、单元教学重难点、单元教学策略等方面进行了全面的解读;三年级刘玉洁老师结合具体教学课例,从“找”“议”“读”“说”“用”五种教学策略谈单元语文要素的落实;四年级的陈俊芬老师关注诗歌单元的教材特点,探讨教学策略的有效实施;五年级的焦庆靖老师依据本年级学生线上学习的实际,从“前期准备、设计思路、方法与策略、问题与反思”四步骤落实语文综合性学习的实施策略;六年级的田佑君老师从“单元教学要点和教学建议”两个方面进行分析,注重高段学生“读、写”能力的培养。

一张张制作精美的PPT,成为“云教研”中一道道最美的风景线,无不凝聚着语文组老师们集体的智慧与力量。

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亮点二:共话主题,共享资源

“云教研”中,不仅发言老师的教材解读能力得到提升,还实现资源共享,促进了教师之间的交流与沟通,更让线上聆听的老师们做到心中有教材、眼中有学生、脑中有目标、手中有方法,达到共同学习、共同进步的目的。这也为线上教学工作的开展积累了切实可行的方法,为疫情后学生的平稳复课做好充足准备。

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亮点三:聚力教研,引领成长

本次“云教研”又持续了近两个小时,该校陈艳副校长提出:继续发挥“四个作用”,即发挥集体作用、发挥“小先生”作用、发挥“榜样”作用及发挥家长作用。教师借助“双师课堂”线上教学模式,利用网上丰富的教学资源和学生居家学习的优势,关注学生的个体差异,提升学生的学习效率。同时,陈艳副校长还对语文组的老师们提出希望:希望老师们利用假期时间,多阅读专业书籍,充实自己的专业知识,通过不断反思实现自我成长。

学习在路上,教研在“云”上。疫情当下,语文组的老师们将继续秉承教育初心,以强大的集体作为最坚实的后盾,创新思维,先研再教,让我们的“云教研”工作更加稳步地向前推进。

来源: http://www.hf365.com/2020/0414/1283333.shtml

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