本报讯 （实习记者 杨 洋） 7月3日，我市召开小学科学课程探究式教学模式研究项目启动会。
副市长吴静、市政协副主席陶仁及省教育厅教科院专家席学荣出席会议，参加会议的还有市教研部门相关负责人、试点学校校长、乡（镇）中心校校长及科学教师等。
会上，昭通市青少年科普教育协会简要介绍了该教学模式研究项目的相关内容，小学科学学科教师代表上台发言，省教育厅教科院专家对我市小学科学课程探究式教学模式提出宝贵建议。
吴静强调，开展小学科学课探究式教学，目的是保护好儿童的好奇心，让其成为个体科学精神的萌芽。基础科学教育就是培养儿童对科学知识、科学现象及科学教育活动的兴趣，激发他们的学习热情和动手能力，扭转传统“死记硬背”的现象，让儿童体验科学知识在生活中的具体运用，享受动手动脑学习科学知识、探究大自然奥妙的乐趣。
会上，陶仁为该项目试点学校授牌。市教科所还对各教研部门同志、学校校长及科学教师开展项目培训。